Croire au potentiel de chaque élève, même quand personne d’autre n’y croit
Trop d’enfants sont encore réduits à des notes, des bulletins, des classements. Et si on changeait de prisme ? Et si, derrière chaque élève parfois « moyen », se cachait un créateur, un innovateur, un leader en devenir ?
C’est exactement la philosophie du Complexe Scolaire Africa Perspectives (CSAP) : croire au génie unique de chaque enfant, quel que soit son point de départ. Une vision audacieuse qui transforme non seulement l’éducation, mais aussi la vie des familles rurales. Au Bénin comme ailleurs, le système éducatif standard a souvent du mal à s’adapter aux profils atypiques. L’élève qui ne rentre pas dans le moule est vite catalogué : « pas très doué », « paresseux », « lent »…
Le CSAP veut casser ces logiques d’exclusion en partant du principe que chaque enfant a une zone d’excellence. Et c’est à l’école de l’aider à l’identifier, la cultiver et la valoriser.
Le CSAP ne cherche pas à créer des « bons élèves » au sens classique. Il veut former des bâtisseurs, des inventeurs, des rêveurs ancrés dans le réel. Ce sont ces profils qui, demain, transformeront leur communauté, leur pays, leur continent. La réussite, ici, ne se mesure pas qu’en notes, mais en capacité à créer, à résoudre des problèmes, à avoir confiance en soi.
Et si la mission première de l’école était de révéler l’enfant à lui-même ? Le CSAP en est convaincu. À chaque rentrée, il accueille des enfants parfois timides, en difficulté, hésitants. Quelques mois plus tard, ce sont des jeunes éveillés, confiants, actifs, qui osent rêver et agir.
Le CSAP mise sur le potentiel de chaque enfant. Parce que l’Afrique de demain se construira avec les génies d’aujourd’hui — souvent invisibles, mais bien présents.
